AGS’ye katılan 383 bin öğretmen adayının sadece 10 bini Akademi’ye kabul edilecek. Bu da sınava giren her 38 kişiden yalnızca birinin öğretmenlik için zorunlu olan eğitime başlayabileceği anlamına geliyor. Adaylar, “Yeni sistem geldi ama mağduriyet aynı şekilde devam ediyor” diyerek duruma tepki gösteriyor.
Özellikle okul öncesi, din kültürü, Türk dili ve edebiyatı, rehberlik, tarih ve İngilizce gibi bölümlerde başvuru yoğunluğu zirveye ulaşmış durumda. Okul öncesi öğretmenliği gibi bazı branşlarda 50 binin üzerinde adayın yarıştığı, kontenjanların ise bu sayılarla kıyaslandığında yok denecek kadar az olduğu belirtiliyor.
Atama Bekleyen Öğretmenler: Sistem Sadece Sorunu Derinleştirdi
Türkiye genelinde halihazırda yüz binlerce atama bekleyen öğretmen bulunurken, AGS’ye gösterilen yoğun ilgi bu yapısal sorunu bir kez daha gündeme taşıdı. Yeni modelle birlikte 2025 yılı için toplam 25 bin öğretmen atanacağı açıklanmıştı. Bunun 15 bini KPSS puanıyla sözleşmeli öğretmenlik ataması, 10 bini ise AGS-ÖABT puanıyla Milli Eğitim Akademisi üzerinden yapılacak.
Ancak mevcut tablo, 2025 kuşağının da selefleri gibi geniş bir mağduriyet kitlesine dönüşeceğini gösteriyor. Adaylar, “Sistem değişti ama atama sayıları hala gerçeklerden uzak” diyerek kontenjanların artırılmasını talep ediyor.
Sosyal Medyada Yükselen çağrı
AGS sürecinden bu yana öğretmen adayları sosyal medyada seslerini duyurmaya çalışıyor. Adaylar, MEB’in 10 bin kişilik Akademi kontenjanını artırmasını, aksi durumda yüz binlerce öğretmenin yıl boyunca belirsizlik içinde kalacağını belirtiyor. X ve Instagram’da açılan birçok platform, branş bazında kontenjanların ne kadar yetersiz olduğunu tablo haline getirerek kamuoyu desteği toplamaya devam ediyor.
Branşlarda Yığılma yaşanıyor
Öğretmen adaylarının en çok tepki gösterdiği konulardan biri de branş bazlı yığılma. Eğitim fakültelerinin yıllık mezun sayısının artması, pedagojik formasyon mezunlarının sürece yeniden dahil edilmesi ve sınırlı atama kontenjanları, AGS’nin de eklenmesiyle birlikte rekabeti tarihin en yüksek seviyesine taşıdı.
Özellikle okul öncesi, ilahiyat, Türkçe, matematik ve sosyal bilgiler gibi alanlarda 30–50 bin arası adayın sınava girdiği; buna karşılık Akademi’ye ayrılan kontenjanların çoğu branşta yüzlerle ifade edildiği belirtiliyor.
2025 AGS tablosu, öğretmen adaylarının uzun yıllardır çözülemeyen istihdam sorununu yeniden gündeme taşıdı. Adaylara göre yeni sistemde yalnızca sınavın adı değişti, fakat öğretmenlik koltuklarının sayısı hâlâ yüz binlerce mezuna karşı son derece sınırlı.
