"Haberin İşçisi"
İstanbul
Açık
18°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
45,5977 %0.19
53,2744 %-0.3
6.644,89 % -2,19
3.564.632 %-2.704
İşçi Haber Gündem Bakan Tekin ilk dersi verdi : Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı başladı

Bakan Tekin ilk dersi verdi : Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı başladı

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Milli Eğitim Akademisi bünyesinde yürütülen Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı'nın ilk dersini verdi. 81 ildeki okul yöneticilerinin katıldığı derste, yönetim ilkeleri ve kurumsal hedefler ele alındı.

KAYNAK: AA
Okunma Süresi: 2 dk

Milli Eğitim Bakanlığı açıklamasına göre, Milli Eğitim Akademisi Başkanlığınca yürütülen Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Konferans Salonu'nda Bakan Yusuf Tekin'in dersiyle başladı. Ders, 81 ilde programa katılan okul yöneticileri tarafından çevrim içi bağlantıyla takip edildi.

Yönetici ihtiyacı akademiyi kurdurdu

Türkiye'de okul sayısının arttığına işaret eden Bakan Tekin, özel okullarla birlikte 75 binin üzerinde eğitim kurumu bulunduğunu bildirdi. Sayı arttıkça yönetim ihtiyacının da arttığını belirten Tekin, Bakanlık bünyesinde geçen yıl Milli Eğitim Akademisini kurduklarını hatırlattı. Akademinin görevlerini öğretmen adaylarının eğitimi, öğretmenlerin mesleki gelişimi ve yöneticilerin desteklenmesi olarak sıraladı.

Kurum işleyişinde ilkeler belirlendi

Okullardaki düzen, işleyiş ve başarının planlama, hedef takibi ve disiplin uygulamalarıyla sağlandığını ifade eden Tekin, yöneticilik adımlarında adaletin önemine değindi. Yöneticiliğin nefs ve alışkanlıklara karşı bir ölçü koruma süreci olduğunu söyleyen Tekin, Hazreti Ali'nin Malik el-Eşter'e yönelik merhamet, adalet, istişare, ehliyet ve sözünde durma ilkelerini içeren tavsiyelerini hatırlattı. Konuşmasında İbn Haldun'un kurumsal güven ve ortak gaye vurgularına da yer verdi.

Okulların sorumluluk alanları genişledi

Zamanın değiştiğini ve çocukların dünyasının genişlediğini kaydeden Bakan Tekin, ailelerin beklentilerinin ve dijital mecraların etkilerinin arttığını ifade etti. Tekin; okulun rehberlik sorumluluğu, iletişim dili, kriz hazırlığı, güvenlik, teknoloji yönetimi, çevre bilinci ve toplumsal sorumluluk alanlarının takip gerektirdiğini aktardı.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vurgusu

Programın eğitim liderliği, kurum kültürü, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, veriye dayalı karar alma, yönetsel etik ve kriz yönetimi gibi alanları kapsayacağını belirten Tekin, okul yöneticilerinin bu modelin sahadaki uygulayıcıları olduğunu ifade etti. Program ile yöneticilerin deneyimlerinin akademinin birikimiyle birleştirilmesinin hedeflendiği bildirildi.

Kaynak: AA