Ankara Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığında düzenlenen programda konuşan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, imam hatip okullarının tarihsel gelişimini ve Türkiye'nin eğitim vizyonunu değerlendirdi. Bakan Tekin, Türkiye'nin birçok alanda başarılı nesiller yetiştirdiğini belirterek, tecrübe aktarımının önemine vurgu yaptı.
İmam Hatip Okullarının Tarihsel Süreci
Bakan Tekin, 'Belli bir yaşa gelmiş insanlar, yaşadıkları tecrübeleri mutlaka genç kuşaklara aktarmak zorunda ki ülkemiz, milletimiz ve devletimiz bir daha benzeri sorunlarla karşı karşıya kalmasın' dedi. Coğrafyanın kadim bir medeniyetin mirası olduğunu belirten Tekin, 1930'lu yıllarda tek parti döneminde kapatılan imam hatip okullarının, 1947 yılında Cumhuriyet Halk Partisi Kurultayı'nda gündeme gelen 'cenazeleri yıkayacak kimse kalmadı' tartışmalarıyla yeniden hatırlandığını hatırlattı.
İkinci Kuruluş ve Toplumsal Talep
14 Mayıs 1950 seçimleriyle Demokrat Parti'nin iktidara gelmesi, rahmetli Tevfik İleri'nin Milli Eğitim Bakanlığı görevi ve Mahmut Celalettin Ökten hocamızın girişimleri sayesinde 1951 yılında imam hatip okullarının ikinci kez açıldığı ifade edildi. Bakan Tekin, vatandaşın yoğun teveccühüyle birlikte 1990'lı yılların ikinci yarısına gelindiğinde Türkiye'de her 100 lise öğrencisinden 10'unun imam hatip okullarında eğitim görür hale geldiğini belirtti.
28 Şubat Müdahalesi ve Katsayı Engeli
28 Şubat sürecinin Türkiye için zorlu bir dönem olduğunu dile getiren Bakan Tekin, '28 Şubat 1997 gecesi bu ülkede güya eğitimi en iyi bildiğini iddia eden bir grup asker, güvenlik kurulu adı altında toplandı ve bu okulların tehlikeli olduğunu iddia ederek ortaokulları kapattı' şeklinde konuştu. Bu süreçte sadece ortaokulların kapatılmadığını, aynı zamanda öğrencilerin yükseköğretime erişimini engelleyen katsayı bariyerlerinin de getirildiğini ifade etti.
Cumhurbaşkanı Erdoğan ve Eğitimde Dönüşüm
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın imam hatip okullarına verdiği destekleri anlatan Tekin, 'İmam hatip okullarını üçüncü kez açan kişi Recep Tayyip Erdoğan'dı. İmam hatip okullarının üçüncü kurucusu Cumhurbaşkanımızdır' ifadelerini kullandı. Kendisinin de bir imam hatip mezunu olduğunu hatırlatan Tekin, 2014 yılından itibaren okul kapasitelerini ve eğitim niteliğini artırmak için önemli adımlar attıklarını belirtti.
Türkiye'nin Akademik Başarısı ve PISA Verileri
Bakan Tekin, Türkiye'nin eğitimde katettiği yolu verilerle açıkladı: '2002-2003 eğitim öğretim yılı ile günümüzü kıyasladığınızda, fiziki altyapıdan öğretmen başına düşen öğrenci sayısına kadar her alanda büyük bir iyileşme görülecektir.' Ayrıca Türkiye'nin OECD PISA sınavlarındaki yükselişine değinen Tekin, 2003 yılında hiçbir alanda ilk 30'a giremeyen Türkiye'nin, son açıklanan sınav sonuçlarında 91 ülke içerisinde ilk 15'in içerisinde yer alarak büyük bir başarı gösterdiğini kaydetti.
(Kaynak ve Görsel: Yeni Şafak)
