İzmir'de öğretmenler ve öğrenciler, dijital çağın gereklerine uyum sağlamak amacıyla geniş kapsamlı bir eğitimden geçiyor. "RoboKod İzmir Bilişim ve Kodlama Projesi" kapsamında kent genelinde yürütülen çalışmalarla, yapay zeka, kodlama ve dijital okuryazarlık alanlarında farkındalık ve yetkinlikler artırılıyor.
830 Binden Fazla Katılımcı Projeye Dahil Edildi
İzmir Valiliği ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliğiyle 2023 yılı Kasım ayında başlatılan “RoboKod İzmir Bilişim ve Kodlama Projesi”, İzmir’deki tüm devlet okullarını kapsıyor. Projeye, 45 bin 437 öğretmen ile 785 bin 570 öğrenci olmak üzere toplam 830 binden fazla kişi dahil edildi.
İlk aşamada, teknolojik altyapısı yetersiz okullara destek sağlanarak 9 bin bilgisayar dağıtıldı, yeni bilişim sınıfları kuruldu. Ayrıca tüm okullara robotik kodlama kitleri temin edildi. İkinci aşamada ise, kodlama eğitimlerine geçildi ve öğrencilerin dijital becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalar başlatıldı.
Öğretmenler Yapay Zeka Kullanmayı Öğreniyor
Eğitimler sayesinde öğretmenler, ders içeriklerini daha ilgi çekici hale getirebilmek için yapay zeka araçlarını kullanmaya başladı. Yenilikçi proje üretme konusunda öğrencilerine rehberlik eden öğretmenler, ayrıca farklı branşlardaki meslektaşlarına da temel düzeyde dijital beceriler kazandırıyor.
Uzaktan eğitim platformları ve dijital içerikler, öğretmen ve öğrencilerin erişimine sunularak öğrenme süreci destekleniyor.
Öğrenciler Oyun Geliştiriyor, Yapay Zeka Projeleri Hazırlıyor
Proje sayesinde öğrenciler, dijital oyunlar geliştiriyor, akıllı ev sistemleri için yazılım kodluyor, mekanik ve mühendislik bilgilerini kullanarak savunma sanayii, drone teknolojileri ve yapay zeka alanlarında projeler üretiyor. Bu süreçte takım çalışması, problem çözme ve yaratıcı düşünme gibi beceriler de kazandırılıyor.
yahşi: Amaç, İzmir'i Dijital Dönüşümde Öncü Kılmak
İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Yahşi, dijital dönüşümün hızla ilerlediğine dikkat çekerek şu değerlendirmede bulundu:
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile daha yetenekli bireyler yetişmesini çok önemsiyoruz. Amacımız, İzmir’in 81 il içerisinde bu dönüşümde öncü olması. Öğrencilerimizi gelecekte ihtiyaç duyulacak mesleklere hazırlamak için çalışmalarımızı sürdürüyoruz.”
Yahşi, öğretmenlerin kişisel gelişimine katkı sağlamak kadar, öğrencilere inovatif düşünmeyi öğretmenin de temel hedefleri arasında olduğunu vurguladı. Eğitimlerin önümüzdeki yıllarda da devam edeceğini belirtti.
Dezavantajlı Öğrencilere Fırsat Eşitliği Sağlanıyor
Projeye dahil olan Bornova Mediha Mahmutbey Ortaokulu Müdürü Hüseyin Yaldız, okulun dezavantajlı bölgede yer aldığını belirterek, projenin sunduğu imkanlarla her öğrencinin teknolojiye erişim sağlayabildiğini ifade etti.
Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Barış Turan ise projenin öğretmenler için dijital gelişim açısından büyük bir fırsat sunduğunu belirtti. Kodlama ve yapay zekayı derslerine başarıyla entegre ettiklerini söyledi.
Öğrenciler Dersleri Artık Daha İlgi Çekici Buluyor
sınıf öğrencisi Poyraz Özkan Kaya, arkadaşlarıyla birlikte dijital oyun platformlarında projeler geliştirdiklerini belirtirken; bir diğer öğrenci Eminenur Yantut, teknolojinin dersleri daha akılda kalıcı ve eğlenceli hale getirdiğini dile getirdi.
