Türkiye'nin çeşitli illerinden gelen yüz cinciyil öğretmen, mesleki gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla düzenlenen özel bir etkinlikte bir araya geldi. Final Eğitim Kurumları tarafından hayata geçirilen bu kapsamlı organizasyon, Diyarbakır Final Okulları'nın ev sahipliğinde gerçekleştirildi.
Farklı kentlerdeki eğitim kurumlarında görev yapan okulöncesi ve ilkokul branşındaki 150 eğitimci, atölye çalışmalarında aktif olarak rol aldı. Düzenlenen bu anlamlı buluşmanın, öğretmenlerin mesleki becerilerini artırması ve ortak bir vizyon geliştirmesi hedeflendi.
Eğitimciler Diyarbakır'da Buluştu
Final Eğitim Kurumları Eğitim Direktörü Gökçe Karabulut, okulöncesi ve ilkokul öğretmenleriyle bu yıl üçüncüsünü düzenledikleri çalıştayı Diyarbakır'da gerçekleştirmenin mutluluğunu yaşadıklarını ifade etti. Karabulut, Doğu Anadolu ile Güneydoğu Anadolu Bölgelerinden gelen yaklaşık 150 öğretmen ile bir arada olduklarını vurguladı.
Etkinliğin temel amacının eğitimcilerin birbirlerinden öğrenmesini sağlamak olduğunu belirten Karabulut, ortak bir eğitim kültürü oluşturmayı ve mesleki gelişimi desteklemeyi amaçladıklarını dile getirdi.
Ortak Hedefler ve Atölye Çalışmaları
Diyarbakır Final Okulları İlkokul Müdürü Özge Cengiz ise buradaki ortak gayelerinin, öğrencilerin ihtiyaçlarını doğru tespit ederek onları akademik, sosyal ve duygusal açıdan en üst seviyeye taşımak olduğunu kaydetti.
Bölgenin farklı şehirlerinden gelen değerli eğitimcilerle buluşmanın önemine değinen Cengiz, seminerler ve atölye çalışmaları vasıtasıyla fikir alışverişinde bulunmanın son derece kıymetli olduğunu aktararak her şeyin çocuklar için olduğunu vurguladı.
Yeni Maarif Modeli ve Kurum Kültürü
Final Eğitim Kurumları Akademi Koordinatörü Kıvanç Dizmen de bölgesel bazda planlanan çalıştayların İstanbul ile başladığını, şimdi ise Doğu ve Güneydoğu Anadolu bölge çalıştayını Diyarbakır'da hayata geçirdiklerini belirtti.
Özellikle yeni Maarif Modeli ile birlikte yürütülen çalışmalara dikkat çeken Dizmen, en önemli hedeflerinin Final Eğitim Kurumlarının kurum kültürünü aşılamak ve öğretmenlerin fikir alışverişinde bulunmasını sağlamak olduğunu sözlerine ekledi.
(Kaynak ve Görsel: İHA)
