Mil Büro-Sen, kamu kurum ve kuruluşlarında kadrolu devlet memuru olarak görev yapan, üniversitelerin ilgili bölümlerinden mezun ve pedagojik formasyon şartını taşıyan memur öğretmenlerin kurumlar arası yeniden atama taleplerini Millî Eğitim Bakanlığına iletti. Sendika tarafından yapılan resmi başvuruda, mevzuat hükümlerine rağmen uygulamada yaşanan aksaklıklar ve kısıtlamalar nedeniyle personelin mağduriyet yaşadığı belirtildi.
Mevzuat hükümleri kurumlar arası geçişe imkan tanıyor
Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Öğretmenlerin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği ile 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun 74. maddesine atıfta bulunulan açıklamada, memurların kurumların muvafakati ile öğrenim durumları itibarıyla girebilecekleri sınıftan bir kadroya nakillerinin hukuken mümkün olduğu hatırlatıldı. İlgili yönetmeliğin kurumlar arası yeniden atama kapsamında başvuruda bulunma hakkı tanıdığı, gerekli eğitim ve yeterlilik şartlarını taşıyan personelin öğretmen kadrolarına geçiş yapabilmesinin önünde yasal bir engel bulunmadığı aktarıldı.
Tasarruf tedbirleri gerekçesiyle başvurular engelleniyor
Uygulamada, Tasarruf Tedbirleri Genelgesi gerekçe gösterilerek memur öğretmenlerin başvurularının engellendiği veya fiilen geçiş imkanlarının ortadan kaldırıldığı ifade edildi. Kurumlar arası yeniden atama kapsamında yalnızca geçmişte öğretmenlik yapmış olan kişilere öncelik tanınmasının, farklı kurumlarda çalışan memurların dışlanmasına yol açtığı ve bu durumun Anayasa'nın 10. maddesinde düzenlenen eşitlik ilkesi ile bağdaşmadığı savunuldu. Aynı yeterliliğe sahip kamu görevlileri arasında geçmiş görev statüsüne dayalı ayrım yapılmasının çalışma barışını olumsuz etkilediği kaydedildi.
Sendika beş maddelik düzenleme talebinde bulundu
Mil Büro-Sen Genel Başkanı Mücahit Çelik ve Genel Başkan Yardımcısı Adem Turan imzasıyla sunulan dilekçede, şu taleplere yer verildi: Memur öğretmenlerin kurumlar arası yeniden atama başvurularının önündeki idari engellerin kaldırılması, tasarruf genelgesi kaynaklı kısıtlamaların yeniden değerlendirilmesi, geçmişte öğretmenlik yapmış olma şartına dayalı uygulamaların sonlandırılması ve atama süreçlerinin tüm adaylar için şeffaf, objektif ve eşit uygulanabilir hale getirilmesi istendi.
